<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	>
<channel>
	<title>Comments on: Η εκδίκηση των τόνων</title>
	<atom:link href="http://blog.dontkissthefrog.net/2006/12/04/stupidity-overdose/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://blog.dontkissthefrog.net/2006/12/04/stupidity-overdose/</link>
	<description>Βαρετά πράγματα που γράφω ενώ θα 'πρεπε να κοινωνικοποιούμαι</description>
	<pubDate>Fri, 12 Mar 2010 22:28:20 +0000</pubDate>
	<generator>http://wordpress.org/?v=2.6.1</generator>
		<item>
		<title>By: jgikas</title>
		<link>http://blog.dontkissthefrog.net/2006/12/04/stupidity-overdose/#comment-122273</link>
		<dc:creator>jgikas</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 27 Aug 2009 15:40:49 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://blog.dontkissthefrog.net/2006/12/04/stupidity-overdose/#comment-122273</guid>
		<description>ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΑΝΩΤΑΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΓΝΩΣΙΑΚΗΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΙΣΤΙΚΗΣ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟΥ


ΠΡΟΕΔΡΟΣ – ΕΠΟΠΤΗΣ ΓΝΩΣΙΑΚΗΣ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ

Συγκαλέσαμε σήμερα το Συμβούλιο για να ασχοληθούμε με μια άσχημη εξέλιξη στις διαδικασίες δεοντολογίας της Γνωσιακής Συμπεριφοριστικής Θεραπείας, που φαίνεται να απειλεί  τα θεμέλια του οικοδομήματος στο οποίο εργαζόμαστε.

ΜΙΡΑΝΤΑ (θεραπεύτρια χωρίς μεταπτυχιακούς τίτλους)

Εννοείτε κύριε Πρόεδρε την εξώπορτα του διαμερίσματος της Σχολής μας, που είναι συγχρόνως και η πόρτα του ασανσέρ μας; Το ξέρω, δεν ανοίγει καλά, κολλάει στο πάτωμα και όσοι μπαίνουν στο Ινστιτούτο, το κάνουν σπρώχνοντας την πόρτα…. Ευτυχώς, δεν είχαμε μέχρι σήμερα πολύ ευτραφείς…..

ΠΡΟΕΔΡΟΣ – ΕΠΟΠΤΗΣ ΓΝΩΣΙΑΚΗΣ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ

Όχι ρε Μιράντα, δεν μιλάμε για τη συντήρηση του διαμερίσματος, για την οποία είσαι προσωπικά υπεύθυνη. Έχει να κάνει με την Κατερίνα την οποία καλέσαμε σήμερα εδώ.

ΚΑΤΕΡΙΝΑ (θεραπεύτρια)

Τι έκανα πάλι εγώ. Επειδή γέννησα μωρό;

ΠΡΟΕΔΡΟΣ – ΕΠΟΠΤΗΣ ΓΝΩΣΙΑΚΗΣ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ

Όπως ξέρεις Κατερίνα, το Κέντρο μας είναι το μοναδικό Κέντρο στην Ελλάδα, που παρέχει αξιόπιστη Μεταπτυχιακή εκπαίδευση στη Γνωσιακή Συμπεριφοριστική Θεραπεία, σύμφωνα με τα στάνταρντς του Ευρωπαϊκού Κέντρου Συμπεριφοριστικής Θεραπείας. Βέβαια δεν μας αναγνωρίζει το Beck Institute στην Πενσυλβάνια των ΗΠΑ, του θεμελιωτή της θεωρίας, του Aaron Beck, αλλά αυτό είναι μια λεπτομέρεια…

ΜΙΡΑΝΤΑ (θεραπεύτρια χωρίς μεταπτυχιακούς τίτλους)

Είχε τολμήσει κάποιος θεραπευόμενος να έρθει σε μένα και του ξέφυγε το όνομα της Judith Beck. Τον ξαπέστειλα την ίδια μέρα λέγοντάς του «εσείς μισείτε αυτό που εγώ αγαπώ» …………. (Διορθώνει τη σινιέ φούστα της και παίρνει μια έκφραση σαν της Τζένιφερ Άνιστον)

ΠΡΟΕΔΡΟΣ – ΕΠΟΠΤΗΣ ΓΝΩΣΙΑΚΗΣ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ

Εσύ Κατερίνα δέχτηκες σαν πελάτη, την κόρη αυτού του αχρείου που έφυγε από την γνωστή μας συνάδελφο θεραπεύτρια και Αναπληρώτρια Καθηγήτρια, χωρίς τη σύμφωνη γνώμη της. Αυτά είναι ανεπίτρεπτα.

ΚΑΤΕΡΙΝΑ

Δεν είναι ακριβώς έτσι. Μου τηλεφώνησε τον περασμένο Ιούνιο. Όμως έλειπα συνεχώς και ο τηλεφωνητής μου απαντούσε «Το Ιατρείο θα παραμείνει κλειστό λόγω εγκυμοσύνης». Τελικά γέννησα, αλλά τι να έγραφα στον τηλεφωνητή. Έτσι κάποια στιγμή απάντησα στο τηλεφώνημά του.

ΠΡΟΕΔΡΟΣ – ΕΠΟΠΤΗΣ ΓΝΩΣΙΑΚΗΣ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ

Τι σου είπε;

ΚΑΤΕΡΙΝΑ

Επειγόταν για την κατάσταση της κόρης του. Του είπα να περιμένει να περάσουν ο Ιούλιος και ο Αύγουστος και να τα πούμε από το Σεπτέμβριο, ώστε εγώ να ασχοληθώ με τη δική μου κόρη και όχι με τη δική του. Περίμενα να αγανακτήσει, να με βρίσει και να πάει σε άλλη θεραπεύτρια.

ΠΡΟΕΔΡΟΣ – ΕΠΟΠΤΗΣ ΓΝΩΣΙΑΚΗΣ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ

Μα είσαι με τα καλά σου Κατερίνα. Εμείς εδώ στο Κέντρο μας έχουμε ερμηνεύσει τη δεοντολογία σε τρόπο ώστε να μη δεχόμαστε ποτέ κάποιο θεραπευόμενο, άμα έχει φύγει από προηγούμενη συνάδελφό μας. Και στη συγκεκριμένη περίπτωση ήταν η Αναπληρώτρια Καθηγήτρια…

ΦΛΩΡΕΝΤΙΑ (ψυχολόγος - θεραπεύτρια που φοράει άσπρη στολή γιατρού και ακουστικά στο λαιμό).

Και σε μένα είχε έρθει αυτός ο γελοίος και του είχα ζητήσει να έχω τη γνώμη της προηγούμενης θεραπεύτριάς του. Δεν δέχομαι ποτέ κανέναν χωρίς το παρελθόν του.

ΚΑΤΕΡΙΝΑ

Μα γιατί δεν επεμβαίνει η ίδια η Αναπληρώτρια Καθηγήτρια και πρέπει να βγάζουμε εμείς το φίδι από την τρύπα;

ΠΡΟΕΔΡΟΣ – ΕΠΟΠΤΗΣ ΓΝΩΣΙΑΚΗΣ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ

Γιατί απλούστατα Κατερίνα μου, η Αναπληρώτρια Καθηγήρια έχει ασυμβίβαστο και δεν μπορεί να διακινδυνέψει να μάθει η Εφορία ότι δέχεται πελατεία, χωρίς να κόβει αποδείξεις. Τόσο δύσκολο είναι να το καταλάβεις;

ΚΑΤΕΡΙΝΑ

Τέλος πάντων, έμαθα από τη Χριστίνα, ότι κύριος αυτός περιμένει ακόμα να μου στείλει την κόρη του. Δεν άντεξα και του είπα ότι «προσέλαβα μια παραδουλεύτρα στο σπίτι. Για να επιβλέπω την παραδουλεύτρα δεν μπορώ να λείπω πολύ από το σπίτι, άρα θα πηγαίνω όσο το δυνατόν λιγότερο στη δουλειά μου. Και κατά συνέπεια δεν θα αναλάβω καινούργιες περιπτώσεις και άρα δεν θα αναλάβω την κόρη σας».

ΠΡΟΕΔΡΟΣ – ΕΠΟΠΤΗΣ ΓΝΩΣΙΑΚΗΣ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ

Ας ελπίσουμε ότι το θέμα θα κλείσει έτσι μεταξύ μας, δεν θα το μάθει κανείς, και πολύ περισσότερο η Εφορία. Έτσι θα σώσουμε το γόητρο της Γνωσιακής Συμπεριφοριστικής Θεραπείας όπως την ασκούμε εμείς και θα αποφύγουμε να γίνουμε για μια ακόμα περίγελως του Beck Institute στην Πενσυλβάνια των ΗΠΑ. …….Μιράντα να φροντίσεις να μη γραφτεί τίποτα από αυτά που είπαμε στο διαδίκτυο.

ΜΙΡΑΝΤΑ (θεραπεύτρια χωρίς μεταπτυχιακούς τίτλους)
(Επιθεωρώντας τα νύχια της και τη φούστα της). Μάλιστα κύριε Επόπτη. Να είστε ήσυχος</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΑΝΩΤΑΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΓΝΩΣΙΑΚΗΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΙΣΤΙΚΗΣ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟΥ</p>
<p>ΠΡΟΕΔΡΟΣ – ΕΠΟΠΤΗΣ ΓΝΩΣΙΑΚΗΣ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ</p>
<p>Συγκαλέσαμε σήμερα το Συμβούλιο για να ασχοληθούμε με μια άσχημη εξέλιξη στις διαδικασίες δεοντολογίας της Γνωσιακής Συμπεριφοριστικής Θεραπείας, που φαίνεται να απειλεί  τα θεμέλια του οικοδομήματος στο οποίο εργαζόμαστε.</p>
<p>ΜΙΡΑΝΤΑ (θεραπεύτρια χωρίς μεταπτυχιακούς τίτλους)</p>
<p>Εννοείτε κύριε Πρόεδρε την εξώπορτα του διαμερίσματος της Σχολής μας, που είναι συγχρόνως και η πόρτα του ασανσέρ μας; Το ξέρω, δεν ανοίγει καλά, κολλάει στο πάτωμα και όσοι μπαίνουν στο Ινστιτούτο, το κάνουν σπρώχνοντας την πόρτα…. Ευτυχώς, δεν είχαμε μέχρι σήμερα πολύ ευτραφείς…..</p>
<p>ΠΡΟΕΔΡΟΣ – ΕΠΟΠΤΗΣ ΓΝΩΣΙΑΚΗΣ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ</p>
<p>Όχι ρε Μιράντα, δεν μιλάμε για τη συντήρηση του διαμερίσματος, για την οποία είσαι προσωπικά υπεύθυνη. Έχει να κάνει με την Κατερίνα την οποία καλέσαμε σήμερα εδώ.</p>
<p>ΚΑΤΕΡΙΝΑ (θεραπεύτρια)</p>
<p>Τι έκανα πάλι εγώ. Επειδή γέννησα μωρό;</p>
<p>ΠΡΟΕΔΡΟΣ – ΕΠΟΠΤΗΣ ΓΝΩΣΙΑΚΗΣ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ</p>
<p>Όπως ξέρεις Κατερίνα, το Κέντρο μας είναι το μοναδικό Κέντρο στην Ελλάδα, που παρέχει αξιόπιστη Μεταπτυχιακή εκπαίδευση στη Γνωσιακή Συμπεριφοριστική Θεραπεία, σύμφωνα με τα στάνταρντς του Ευρωπαϊκού Κέντρου Συμπεριφοριστικής Θεραπείας. Βέβαια δεν μας αναγνωρίζει το Beck Institute στην Πενσυλβάνια των ΗΠΑ, του θεμελιωτή της θεωρίας, του Aaron Beck, αλλά αυτό είναι μια λεπτομέρεια…</p>
<p>ΜΙΡΑΝΤΑ (θεραπεύτρια χωρίς μεταπτυχιακούς τίτλους)</p>
<p>Είχε τολμήσει κάποιος θεραπευόμενος να έρθει σε μένα και του ξέφυγε το όνομα της Judith Beck. Τον ξαπέστειλα την ίδια μέρα λέγοντάς του «εσείς μισείτε αυτό που εγώ αγαπώ» …………. (Διορθώνει τη σινιέ φούστα της και παίρνει μια έκφραση σαν της Τζένιφερ Άνιστον)</p>
<p>ΠΡΟΕΔΡΟΣ – ΕΠΟΠΤΗΣ ΓΝΩΣΙΑΚΗΣ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ</p>
<p>Εσύ Κατερίνα δέχτηκες σαν πελάτη, την κόρη αυτού του αχρείου που έφυγε από την γνωστή μας συνάδελφο θεραπεύτρια και Αναπληρώτρια Καθηγήτρια, χωρίς τη σύμφωνη γνώμη της. Αυτά είναι ανεπίτρεπτα.</p>
<p>ΚΑΤΕΡΙΝΑ</p>
<p>Δεν είναι ακριβώς έτσι. Μου τηλεφώνησε τον περασμένο Ιούνιο. Όμως έλειπα συνεχώς και ο τηλεφωνητής μου απαντούσε «Το Ιατρείο θα παραμείνει κλειστό λόγω εγκυμοσύνης». Τελικά γέννησα, αλλά τι να έγραφα στον τηλεφωνητή. Έτσι κάποια στιγμή απάντησα στο τηλεφώνημά του.</p>
<p>ΠΡΟΕΔΡΟΣ – ΕΠΟΠΤΗΣ ΓΝΩΣΙΑΚΗΣ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ</p>
<p>Τι σου είπε;</p>
<p>ΚΑΤΕΡΙΝΑ</p>
<p>Επειγόταν για την κατάσταση της κόρης του. Του είπα να περιμένει να περάσουν ο Ιούλιος και ο Αύγουστος και να τα πούμε από το Σεπτέμβριο, ώστε εγώ να ασχοληθώ με τη δική μου κόρη και όχι με τη δική του. Περίμενα να αγανακτήσει, να με βρίσει και να πάει σε άλλη θεραπεύτρια.</p>
<p>ΠΡΟΕΔΡΟΣ – ΕΠΟΠΤΗΣ ΓΝΩΣΙΑΚΗΣ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ</p>
<p>Μα είσαι με τα καλά σου Κατερίνα. Εμείς εδώ στο Κέντρο μας έχουμε ερμηνεύσει τη δεοντολογία σε τρόπο ώστε να μη δεχόμαστε ποτέ κάποιο θεραπευόμενο, άμα έχει φύγει από προηγούμενη συνάδελφό μας. Και στη συγκεκριμένη περίπτωση ήταν η Αναπληρώτρια Καθηγήτρια…</p>
<p>ΦΛΩΡΕΝΤΙΑ (ψυχολόγος - θεραπεύτρια που φοράει άσπρη στολή γιατρού και ακουστικά στο λαιμό).</p>
<p>Και σε μένα είχε έρθει αυτός ο γελοίος και του είχα ζητήσει να έχω τη γνώμη της προηγούμενης θεραπεύτριάς του. Δεν δέχομαι ποτέ κανέναν χωρίς το παρελθόν του.</p>
<p>ΚΑΤΕΡΙΝΑ</p>
<p>Μα γιατί δεν επεμβαίνει η ίδια η Αναπληρώτρια Καθηγήτρια και πρέπει να βγάζουμε εμείς το φίδι από την τρύπα;</p>
<p>ΠΡΟΕΔΡΟΣ – ΕΠΟΠΤΗΣ ΓΝΩΣΙΑΚΗΣ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ</p>
<p>Γιατί απλούστατα Κατερίνα μου, η Αναπληρώτρια Καθηγήρια έχει ασυμβίβαστο και δεν μπορεί να διακινδυνέψει να μάθει η Εφορία ότι δέχεται πελατεία, χωρίς να κόβει αποδείξεις. Τόσο δύσκολο είναι να το καταλάβεις;</p>
<p>ΚΑΤΕΡΙΝΑ</p>
<p>Τέλος πάντων, έμαθα από τη Χριστίνα, ότι κύριος αυτός περιμένει ακόμα να μου στείλει την κόρη του. Δεν άντεξα και του είπα ότι «προσέλαβα μια παραδουλεύτρα στο σπίτι. Για να επιβλέπω την παραδουλεύτρα δεν μπορώ να λείπω πολύ από το σπίτι, άρα θα πηγαίνω όσο το δυνατόν λιγότερο στη δουλειά μου. Και κατά συνέπεια δεν θα αναλάβω καινούργιες περιπτώσεις και άρα δεν θα αναλάβω την κόρη σας».</p>
<p>ΠΡΟΕΔΡΟΣ – ΕΠΟΠΤΗΣ ΓΝΩΣΙΑΚΗΣ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ</p>
<p>Ας ελπίσουμε ότι το θέμα θα κλείσει έτσι μεταξύ μας, δεν θα το μάθει κανείς, και πολύ περισσότερο η Εφορία. Έτσι θα σώσουμε το γόητρο της Γνωσιακής Συμπεριφοριστικής Θεραπείας όπως την ασκούμε εμείς και θα αποφύγουμε να γίνουμε για μια ακόμα περίγελως του Beck Institute στην Πενσυλβάνια των ΗΠΑ. …….Μιράντα να φροντίσεις να μη γραφτεί τίποτα από αυτά που είπαμε στο διαδίκτυο.</p>
<p>ΜΙΡΑΝΤΑ (θεραπεύτρια χωρίς μεταπτυχιακούς τίτλους)<br />
(Επιθεωρώντας τα νύχια της και τη φούστα της). Μάλιστα κύριε Επόπτη. Να είστε ήσυχος</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: j95</title>
		<link>http://blog.dontkissthefrog.net/2006/12/04/stupidity-overdose/#comment-120214</link>
		<dc:creator>j95</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 29 Dec 2008 19:54:04 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://blog.dontkissthefrog.net/2006/12/04/stupidity-overdose/#comment-120214</guid>
		<description>"Αρχαία Ελληνικά δεν είναι μόνο οι τόνοι… είναι και οι γραμματικές και οι συντακτικές δομές, είναι η παραγωγή λέξεων…"

ενώ οι άλλες γλώσσες είναι άναρθρες κραυγές χωρίς δομή και παραγωγή, να υποθέσω ότι σας έμαθαν στο Bristol οι Ειδικοί Δάσκαλοι;</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>&#8220;Αρχαία Ελληνικά δεν είναι μόνο οι τόνοι… είναι και οι γραμματικές και οι συντακτικές δομές, είναι η παραγωγή λέξεων…&#8221;</p>
<p>ενώ οι άλλες γλώσσες είναι άναρθρες κραυγές χωρίς δομή και παραγωγή, να υποθέσω ότι σας έμαθαν στο Bristol οι Ειδικοί Δάσκαλοι;</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: Χριστίνα Κ.</title>
		<link>http://blog.dontkissthefrog.net/2006/12/04/stupidity-overdose/#comment-120213</link>
		<dc:creator>Χριστίνα Κ.</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 29 Dec 2008 18:34:08 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://blog.dontkissthefrog.net/2006/12/04/stupidity-overdose/#comment-120213</guid>
		<description>Περίπου 4 χρόνια αργότερα...

Πριν από μερικά χρόνια κάπου είχε πάρει το αυτί μου για την εν λόγω έρευνα. Τότε δεν έδωσα ιδιαίτερη σημασία...

Πριν από λίγες ημέρες, μερικοί από τους δυσλεξικούς μαθητές μου, που φοιτούν στο Γυμνάσιο, πήραν βαθμούς: Αρχαία Ελληνικά - 18!

Από την εμπειρία μου και ΟΧΙ από τις θεωρητικές γνώσεις που έλαβα στη Φιλοσοφική Σχολή του ΕΚΠΑ, ως μαθητευόμενη Φιλόλογος, και στο Παν/μιο του Bristol ως Ειδική Παιδαγωγός, παρατηρώ - δε συμπεραίνω - ότι οι μαθητές που έχουν δυσλεξία (και όχι άλλου είδους μαθησιακή δυσκολία!), οι οποίοι έχουν τύχει επιτυχούς ειδικής παιδαγωγικής παρεμβάσεως κατά τα χρόνια της φοίτησης τους στο Δημοτικό Σχολείο, "σκίζουν" στα Αρχαία Ελληνικά στο Γυμνάσιο! Αρχαία Ελληνικά δεν είναι μόνο οι τόνοι... είναι και οι γραμματικές και οι συντακτικές δομές, είναι η παραγωγή λέξεων... Δεν μπορώ να πάρω θέση για την προαναφερθείσα έρευνα, αλλά σίγουρα μπορώ να υποστηρίξω ότι η διδασκαλία της Αρχαίας ελληνικής γλώσσας στο ΣΥΝΟΛΟ της βοηθάει τα παιδιά να οργανώσουν τις γνώσεις τους για τη γλώσσα!</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Περίπου 4 χρόνια αργότερα&#8230;</p>
<p>Πριν από μερικά χρόνια κάπου είχε πάρει το αυτί μου για την εν λόγω έρευνα. Τότε δεν έδωσα ιδιαίτερη σημασία&#8230;</p>
<p>Πριν από λίγες ημέρες, μερικοί από τους δυσλεξικούς μαθητές μου, που φοιτούν στο Γυμνάσιο, πήραν βαθμούς: Αρχαία Ελληνικά - 18!</p>
<p>Από την εμπειρία μου και ΟΧΙ από τις θεωρητικές γνώσεις που έλαβα στη Φιλοσοφική Σχολή του ΕΚΠΑ, ως μαθητευόμενη Φιλόλογος, και στο Παν/μιο του Bristol ως Ειδική Παιδαγωγός, παρατηρώ - δε συμπεραίνω - ότι οι μαθητές που έχουν δυσλεξία (και όχι άλλου είδους μαθησιακή δυσκολία!), οι οποίοι έχουν τύχει επιτυχούς ειδικής παιδαγωγικής παρεμβάσεως κατά τα χρόνια της φοίτησης τους στο Δημοτικό Σχολείο, &#8220;σκίζουν&#8221; στα Αρχαία Ελληνικά στο Γυμνάσιο! Αρχαία Ελληνικά δεν είναι μόνο οι τόνοι&#8230; είναι και οι γραμματικές και οι συντακτικές δομές, είναι η παραγωγή λέξεων&#8230; Δεν μπορώ να πάρω θέση για την προαναφερθείσα έρευνα, αλλά σίγουρα μπορώ να υποστηρίξω ότι η διδασκαλία της Αρχαίας ελληνικής γλώσσας στο ΣΥΝΟΛΟ της βοηθάει τα παιδιά να οργανώσουν τις γνώσεις τους για τη γλώσσα!</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: Valentin</title>
		<link>http://blog.dontkissthefrog.net/2006/12/04/stupidity-overdose/#comment-15907</link>
		<dc:creator>Valentin</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 05 Dec 2006 17:22:18 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://blog.dontkissthefrog.net/2006/12/04/stupidity-overdose/#comment-15907</guid>
		<description>Φυσικά, συμφωνούμε j95. Τα έχουμε πει, εξάλλου, και άλλες φορές για τη "μελέτη" Τσέγκου.

Επίσης, συμφωνό και με το στυλ πολεμικής που υιοθετείς. Δεν το θεωρώ ως έλλειψη ευγένειας ή ότι απλουστεύει τα πράγματα. Δείχνει, συχνά, την ουσία περισσότερο από διάφορες σοβαροφανείς διατυπώσεις.

Πηγαίνοντας την κουβέντα λίγο αλλού, θα ήθελα σου επισημάνω ένα κείμενο του &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Terry_Eagleton" rel="nofollow"&gt;Terry Eagleton&lt;/a&gt; για το βιβλίο του βιολόγου Ρίτσαρντ Ντόκινς «The god delusion»: &lt;a href="http://www.lrb.co.uk/v28/n20/eagl01_.html" rel="nofollow"&gt;Lunging, Flailing, Mispunching&lt;/a&gt;, London Review of Books, Vol. 28 No. 20 dated 19 October 2006. H Ελευθεροτυπία έβαλε πριν λίγο καιρό 
&lt;a href="http://www.enet.gr/online/online_issues?pid=51&#38;dt=03/11/2006&#38;id=3842316,10303116,24484876" rel="nofollow"&gt;μια σύνοψη στα ελληνικά&lt;/a&gt;.  Το όλο επιχείρημα είναι ότι πρέπει να πάμε παραπέρα από την αντίθεση ορθολογισμός/ανορθολογισμός, να εξηγήσουμε τον ανορθογισμό και να δούμε τι πραγματικά είναι ο ορθολογισμός.

Αυτά ως ένα δικό μου προβληματισμό που ξεφεύγει και από το συγκεκριμένο θέμα χωρίς να είναι άσχετο, ελπίζω</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Φυσικά, συμφωνούμε j95. Τα έχουμε πει, εξάλλου, και άλλες φορές για τη &#8220;μελέτη&#8221; Τσέγκου.</p>
<p>Επίσης, συμφωνό και με το στυλ πολεμικής που υιοθετείς. Δεν το θεωρώ ως έλλειψη ευγένειας ή ότι απλουστεύει τα πράγματα. Δείχνει, συχνά, την ουσία περισσότερο από διάφορες σοβαροφανείς διατυπώσεις.</p>
<p>Πηγαίνοντας την κουβέντα λίγο αλλού, θα ήθελα σου επισημάνω ένα κείμενο του <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Terry_Eagleton" rel="nofollow">Terry Eagleton</a> για το βιβλίο του βιολόγου Ρίτσαρντ Ντόκινς «The god delusion»: <a href="http://www.lrb.co.uk/v28/n20/eagl01_.html" rel="nofollow">Lunging, Flailing, Mispunching</a>, London Review of Books, Vol. 28 No. 20 dated 19 October 2006. H Ελευθεροτυπία έβαλε πριν λίγο καιρό<br />
<a href="http://www.enet.gr/online/online_issues?pid=51&amp;dt=03/11/2006&amp;id=3842316,10303116,24484876" rel="nofollow">μια σύνοψη στα ελληνικά</a>.  Το όλο επιχείρημα είναι ότι πρέπει να πάμε παραπέρα από την αντίθεση ορθολογισμός/ανορθολογισμός, να εξηγήσουμε τον ανορθογισμό και να δούμε τι πραγματικά είναι ο ορθολογισμός.</p>
<p>Αυτά ως ένα δικό μου προβληματισμό που ξεφεύγει και από το συγκεκριμένο θέμα χωρίς να είναι άσχετο, ελπίζω</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: ronin</title>
		<link>http://blog.dontkissthefrog.net/2006/12/04/stupidity-overdose/#comment-15875</link>
		<dc:creator>ronin</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 05 Dec 2006 10:44:33 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://blog.dontkissthefrog.net/2006/12/04/stupidity-overdose/#comment-15875</guid>
		<description>nomizo oti h kritiki sou Porfirie einai se mia frasi out of context. Olh mazi h frasi exei entelos diaforetiko noima (etsi mou fainetai toulaxiston).</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>nomizo oti h kritiki sou Porfirie einai se mia frasi out of context. Olh mazi h frasi exei entelos diaforetiko noima (etsi mou fainetai toulaxiston).</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: j95</title>
		<link>http://blog.dontkissthefrog.net/2006/12/04/stupidity-overdose/#comment-15869</link>
		<dc:creator>j95</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 05 Dec 2006 09:59:07 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://blog.dontkissthefrog.net/2006/12/04/stupidity-overdose/#comment-15869</guid>
		<description>Δεν ξέρω, ομολογώ με λύπη πως δεν έχω διαβάσει τις θέσεις του Μπομπ Ντύλαν για το γλωσσικό ζήτημα ούτε για το ζήτημα της ελληνικότητας.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Δεν ξέρω, ομολογώ με λύπη πως δεν έχω διαβάσει τις θέσεις του Μπομπ Ντύλαν για το γλωσσικό ζήτημα ούτε για το ζήτημα της ελληνικότητας.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: Πορφύριος</title>
		<link>http://blog.dontkissthefrog.net/2006/12/04/stupidity-overdose/#comment-15868</link>
		<dc:creator>Πορφύριος</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 05 Dec 2006 09:43:52 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://blog.dontkissthefrog.net/2006/12/04/stupidity-overdose/#comment-15868</guid>
		<description>O Μπόμπ Ντυλαν ;</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>O Μπόμπ Ντυλαν ;</p>
]]></content:encoded>
	</item>
</channel>
</rss>
